Это человек, который интеллектуальными играми сам заболел еще в детстве и влюбился в них без памяти, и своим подопечным всегда старается привить эту любовь. Наталья Ричардовна практически никогда не ходит по классам и не агитирует вступать в интеллектуальный клуб. Через ее библиотеку проходит каждый ребенок, а она, имея более двадцати лет опыта, видит, кто «потянет», а кому это будет неинтересно. Сейчас в СШ № 7 две команды старшеклассников: «Мы любим Наташку» и «Чебурашки».

Это удивительно, но в команды к Наталье Ричардовне редко попадают отличники. В основном играют «хорошисты». И этот факт удивляет педагогов. «Мне часто говорят: «Он же не отличник!». А для меня в приоритете, чтобы ребенок логически мыслил, умел принимать решения в максимально короткие сроки, а не его оценки!».

 «Мы любим Наташку» сформировалась, когда ребята учились в седьмом классе. За почти пять лет (сейчас они уже одиннадцатиклассники) изменений команда претерпела немало — и в названии (раньше были «Без названия»), и в составе. От начального осталось только двое — Никита Спарнюк и Дима Зуев. Но состав, сформированный однажды, стал, по словам тренера, золотым: Никита Спарнюк, Мария Голоскок, Владимир Кравцевич, Дмитрий Зуев, Максим Урбанович, Матвей Корнелюк.

Команда занимала призовые места на областных турнирах, участвовала в республиканском, а совсем недавно завоевала детский кубок «Волока и Висека» на XXV фестивале интеллектуальных игр среди команд районных центров и малых городов Республики Беларусь. Ребята одержали победу в «Рискуй!» и «Что? Где? Когда?», стали вторыми в «Своей игре», а по сумме мест — первыми в общем зачете. Четвертый год юные знатоки никому не отдают награду фестиваля.

Иногда можно услышать упреки, мол, команды ответы на вопросы знают заранее. Но так говорят лишь те, кто совсем не знает тренера и ее строгие принципы.

— Я этого никогда не понимала. Зачем команде вообще приходить на игру, если тренер заранее дает ответы, ради чего? Просто, чтобы получить грамоту? Тогда теряется весь смысл игры — драйв, адреналин и азарт, — уверяет Наталья Ричардовна.

А ребята, смеясь, рассказывают историю о том, как тренер однажды зашифровала папку с вопросами на компьютере так, что потом сама не смогла ее найти. Когда приходилось распечатывать вопросы для будущей игры, Наталья Ричардовна выходила из кабинета. Дочь, которая также в годы учебы играла в школьной команде, даже обижалась на маму за то, что никогда не подсказывала и не намекала.

Именно безграничная отдача тренера любимому делу и мотивирует ребят на успех. Наталья Ричардовна никогда не ставит задачи во что бы то ни стало занимать призовые места, не ругает за проигрыши и неудачи. Ее принцип — игра должна приносить удовольствие.

— Вы представляете, что такое 60 секунд? Некоторым людям для принятия решения и десяти минут недостаточно. А ребята за 50 секунд накидывают версии, за 10 секунд выбирают одну, по их мнению, правильную. И вот, когда рождается ответ, такой заряд адреналина получаешь! Это как с парашютом прыгнуть — ни с чем не сравнимое ощущение! — рассказывает Наталья Ричардовна.

Еще она учит детей адекватно реагировать на проигрыш. Как бы ты ни относился к игре, как бы ни горел ею, но это всего лишь игра. Раньше, признаются ребята, они очень огорчались, когда оставались без пьедестала, но со временем научились относиться к проигрышам философски.

— Поражения нас тоже чему-то учат, и порой даже больше, чем победы, — признается капитан команды Никита Спарнюк. — Особенно, когда понимаешь, что какой-то вопрос на твоей совести. Ты принял неверное решение, выбрал в качестве ответа ошибочную версию, и из-за тебя команда потеряла баллы. Конечно, иногда бывает очень обидно, как, например, в прошлом году нам до первого места на области не хватило одного балла. Переживали, расстраивались, но от таких ситуаций никуда не денешься.

Как и у героев наших предыдущих публикаций, у команды СШ № 7 принцип на каждой игре такой — не молчать.

— Молчание — наш враг, — делится Наталья Ричардовна, — предлагать свою версию нужно даже в том случае, если она выглядит как откровенная чушь. Иногда, казалось бы, абсолютно не к месту сказанное слово наводит на правильную мысль другого члена команды, остальные подхватывают и раскручивают версию. И вот так из абсолютной ерунды может родиться правильный ответ.

Вопросы на турнирах встречаются самые разнообразные. Довольно много таких, которые требуют определенных знаний и перекликаются со школьной программой. Без знаний, говорят знатоки, сложно «докрутить» даже логические вопросы. Но одной школьной программой здесь не ограничишься. Юные интеллектуалы информацию черпают везде, где это возможно. Помогает даже ТикТок, ведь направленность и тематика вопросов меняется так же быстро, как и увлечения современной молодежи.

Тренировки команд проходят у Натальи Ричардовны в библиотеке. Сами ребята шутят, что для них это уже родной дом. Вместе с любимым тренером они готовятся к турнирам, обсуждают тактику предстоящей игры и отрабатывают вопросы. И за такую возможность не устают благодарить директора школы Александра Ивановича Бакуновича, который всегда и во всем поддерживает интеллектуалов.

Наш проект завершен, но надеемся, что школьное интеллектуальное движение будет только расти и развиваться, и совсем скоро героями наших публикаций и чемпионами интеллектуальных турниров станут новые команды!