…От учебы в младших классах воспоминаний осталось не так много: это было время привыкания к большому коллективу, поиска своего места в нем, усердной учебы. Из тех лет больше запомнились звуки, запахи, картинки. Первое сентября было не самым любимым днем — ведь эта дата означала, что снова нужно учить, быть дисциплинированным и прилежным, — но тем не менее, днем самым торжественным и волнительным, и каждый год будоражил душу запах свежей краски в коридорах и кабинетах школы. Через несколько недель наступало золотое осеннее время, и по пути домой, который пролегал мимо костела Святого Вацлава, под ногами приятно шуршали разноцветные листья кленов. Мы играли с ними, собирали красочные осенние букеты, которые приносили домой. Как жаль, что возле костела уже нет кленов нашего детства, да и путь этот кажется таким коротким, а тогда он ежедневно становился целым событием!..

Потом наступала длинная, тяжелая, хмурая зима. Третья четверть тянулась ужасно долго, но в итоге терпение вознаграждалось: в марте начинало светить весеннее солнце и к концу занятий через стекла нагревало кабинет до такой степени, что всем хотелось побыстрее на улицу, на прозрачный весенний воздух. Еще месяца через два этот теплый, даже жаркий воздух уже проникал через открытые окна вместе с пронзительными криками стрижей и ароматом цветущих каштанов, и, несмотря на то, что близились конец четвертой четверти и выставление годовых оценок, об учебе совсем не думалось, ведь впереди были три беззаботных летних месяца. На переменах или после уроков мы бегали в ближайшие магазинчики, где покупали сладкий заварной крем, жевали его прямо в виде порошка из пакетиков — и это было самое лучшее лакомство.

Проходили недели, месяцы и четверти, и так, от каникул до каникул, постепенно мы взрослели. Старшие классы — это время первой настоящей дружбы и первой настоящей любви. А еще это время начала проявления каждого из нас как личности, первых попыток самовыражения. Мы участвовали в разных интересных мероприятиях, сначала в масштабе школы, потом района и выше, и во всех этих начинаниях поддерживали нас любимые учителя, которые для нас были по-настоящему авторитетными людьми — а иначе тогда и думать никто не мог. Кто-то из нас участвовал в предметных олимпиадах, кто-то в спортивных соревнованиях, вместе сочиняли сценарии для КВН или играли в театральных постановках. Мы сближались и, несмотря на то, что ситуации бывали разные, в целом становились очень дружным коллективом.

Эта дружба распространялась не только на учебные часы: после уроков мы ходили друг к другу в гости, слушали сверхпопулярный в то время «Молодежный канал», Линду и ранних «Иванушек», «Продиджи» и «Скутер»; на каникулах ходили играть в футбол на школьный стадион или на «дюшку» (стадион ДЮСШ № 1). Зимой выбирались поддерживать команду школы на баскетбольные соревнования, которые обычно проходили в седьмой школе, и это было довольно-таки подвигом: в те времена парням «с Рокоссовского» в «микраше» ходить было несколько опасно, это был «не наш район». В субботу, когда заканчивались предусмотренные расписанием три—четыре сокращенных урока, чуть ли не всей толпой мы шли на рынок. И пусть нечасто там что-то покупали, зато вместе было весело и интересно. Это было время, когда уже, как говорят студенты, «зачетка работала на нас»: учителя знали, кто на что способен, и на уроки можно было ходить с небольшим пакетиком, где лежали ручки, несколько тетрадок и дневник, каникулярные недели на страницах которого его же владелец или подруги-одноклассницы разрисовывали разными милыми картинками.

Вообще, по нынешним меркам мы, дети девяностых, наверное, были хулиганами: например, в среднем раз в месяц по школе прокатывался слух о том, что на такой-то день в таком-то месте (обычно это был стадион) назначены «разборки» между учениками по определенному вопросу. Конечно, участвовали в них далеко не все, но в целом чем-то зазорным это не считалось, и милицию по таким случаям обычно не вызывали: в итоге все решали миром непосредственно участники встречи, лишь изредка прибегая к помощи старших товарищей, да и то преимущественно словесной. Так что «слово пацана» в наше школьное время значило действительно немало, а ровесники учились решать проблемы самостоятельно, не полагаясь на родителей или кого-то еще.

Однако, несмотря на все эти моменты, мы, я считаю, выросли вполне достойными людьми, и в том числе это заслуга школы, ее руководителей, учителей и всех работников. Вторую школу всегда отличала особая семейная атмосфера, может быть, потому, что учеников здесь не так много и находится она в спокойном районе частного сектора. Благодаря этой атмосфере здесь и учиться комфортнее. Именно здесь мы из маленьких несмышленышей превратились в почти взрослых людей, встретили верных друзей, а кто-то наверняка и нашел свою любовь, определились с выбором профессии. Именно здесь прошли одни из самых важных и самых лучших лет нашей жизни.

Сейчас среди моих одноклассников — руководители строительной организации и торговой отрасли целого района, квалифицированный специалист одного из крупнейших пищевых предприятий, следователь и офицер другой силовой структуры, машинист шагающего экскаватора и электрик, железнодорожники и водители, медики, педагоги и предприниматели. Нас уже называют по имени-отчеству, но друг для друга мы почти не изменились даже спустя эту четверть века. Поначалу после выпуска-1999 многих из нас не тянуло в школу: за одиннадцать или девять лет дорога к ней была изучена до последнего камешка, но время шло, и чего-то начинало не хватать — искреннего, родного и милого сердцу. Спустя двадцать лет мы встретились достаточно большим составом, и встреча эта получилась позитивной и запоминающейся.

…За эти годы в нашей жизни было много дорог, широких и дальних, прямых и извилистых, мы спешили, стремились и многого успели достичь. Но теперь все чаще хочется замедлиться и не спеша пройтись по знакомым с детства тропинкам, побродить по тихим улочкам Багратиона, Суворова, Кутузова, которые иногда снятся в наполненных солнцем снах. Когда выдается такая нечастая возможность, я с удовольствием это делаю. Сегодня у нас, как и у многих других выпускников, будет хороший повод вновь пройтись по этому пути, вспомнить беззаботное детство и признаться в любви к родной школе.