Немного истории

Четыре десятка лет назад, 24 февраля 1984 года, ясли-сад № 9 Волковысского завода кровельных и строительно-отделочных машин открыл двери для своих первых воспитанников. В дошкольное учреждение, рассчитанное на 12 групп, в первый же год было набрано 360 детей. В 2001 году ясли-сад № 9 был передан на баланс управления образования Волковысского райисполкома.

Своих первых воспитанников дружный молодой коллектив принимал под руководством Иды Самуиловны Макаренко, талантливого руководителя, любящего и знающего свое дело.

— Все, кто работал с ней, всегда с благодарностью, теплотой душевной и любовью вспоминают ее личные качества, интеллигентность. Именно она сплотила коллектив и задала курс этому саду. По их словам, она даже могла не говорить, просто посмотрит и сразу ясно, что не так, — с улыбкой рассказывает Ирина Сигизмундовна о первой заведующей садом. — Про нее говорят: это Человек — педагог — личность. И везде знаки равенства стоят.

Следующие руководители сохранили и приумножили традиции коллектива: Светлана Михайловна Иглицкая, Светлана Станиславовна Куликова, Людмила Михайловна Дингилевская, Татьяна Федоровна Костюк. И вот уже пятый год учреждение образования возглавляет Ирина Сигизмундовна Губина.

— С благодарностью вспоминаем работников, ветеранов труда, которые посвятили свою жизнь воспитанию подрастающего поколения — С. В. Юшко, В. К. Лыщик, О. К. Дычко, Н. М. Поконечную, Т. Н. Поликшу, Н. А. Лухтан, Е. В. Свистун, Г. В. Лузганову, Е. И. Демещик, В. С. Хомич, Л. В. Ламеко, Л. В. Каленик, С. В. Гишкелюк, Т. И. Ласькову, А. И. Котову, И. В. Жилинскую, Л. В. Сидорович, И. Р. Балейко, А. И. Бутько, Т. В. Сцецевич, Л. И. Лапа, С. Г. Нечай и других.

Современность

Сегодня детский сад № 9 г. Волковыска — это современное учреждение дошкольного образования, в котором созданы все необходимые условия для комфортного и безопасного пребывания воспитанников. Благодаря управлению образования Волковысского райисполкома, работе попечительского совета детского сада, средствам от внебюджетной деятельности обустраиваются игровые площадки, закуплена яркая, привлекательная детская мебель, на пищеблок и прачечную — современное оборудование. Для организации образовательного процесса используются интерактивная доска, мультимедийная установка.

В детском саду сейчас 12 групп, которые посещают 200 детей от двух до семи лет.

— Время не стоит на месте. Методы и приемы работы с детьми меняются, рассказывает заведующая. — Они больше направлены на развитие познавательной активности ребенка, исследовательской деятельности. Используются проектный метод, метод интеллект-карт, чтобы дети больше учились анализировать и логически мыслить. Проводятся квест-игры.

Большое внимание уделяется патриотическому воспитанию дошкольников.

— И все начинается с семьи, — рассказывает Ирина Сигизмундовна. — Мы знакомим с пониманием того, что такое семья — есть мама, папа, братик, сестричка. Затем в группах постарше мы знакомим уже с городом, профессиями. В старших группах рассказываем о республике, о Государственном гербе, Государственном гимне, историческом прошлом страны, известных людях. Но начинается именно с семьи.

В детском саду на платной основе работают объединения по интересам «Детский фитнес», «Танцевальная мозаика», «Речевичок», «Английский язык», «Веселая палитра», «Ступеньки развития». Ежегодно мы набираем малышей от года до двух лет в адаптационную группу для детей, не посещающих учреждение.

На базе детского сада функционирует региональный пункт коррекционно-педагогической помощи детям с особенностями психофизического развития, две специальные группы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Коллектив

По словам заведующей садом, уникальность коллектива учреждения заключается именно в том, что здесь каждый на своем месте, каждый знает свое дело, каждый протянет руку помощи.

В коллективе 30 педагогических работников. Это креативная, энергичная, инициативная команда. Большинство воспитателей имеет образование по направлению «Педагогика детства».

Светлана Ефимовна Гилимович здесь работает с самого первого дня.

— Почему выбрали именно эту профессию? — спрашиваю у нее.

— С детства было внутреннее желание. Как большинство, играла в школу. Так сказать, тянуло сразу к этой профессии. Она всегда была в почете, престижной. После окончания 8 классов поступила в Полоцкое педучилище. И выбор пал на начальные классы. Сама я из Брестской области. По распределению попала в Толочинский район. А в Волковыск переехала, потому что муж здесь работал, на КСОМе. После декрета устроилась воспитателем. Как пришла, поняла, что это мое. Поэтому так и осталась — уже сорок лет.

— Что нравится в работе воспитателя?

— Нравится все. Потому что дети — книга, которую читай, читай, и никогда ее не прочитаешь, потому что каждый день какое-то открытие, чему-то они учатся. У них какие-то проблемы возникают — помогаешь решать. И очень приятно, когда дети приходят утром, улыбаются, рады встрече, а уходят, говорят: «Завтра приду». Иногда даже не хотят уходить. Прошло уже столько поколений, столько детей. Иногда встречаешь самых первых выпускников, у которых с года до двух была воспитателем, они узнают и помнят до сих пор. Здороваются и благодарят. Расспрашивают: работаю ли еще?

— Легко ли работать с детьми?

— Иногда легко, иногда трудно, потому что каждый ребенок индивидуален. И к каждому надо найти подход. И если не найдешь этого подхода, он не всегда пойдет тебе на встречу. И не всегда можешь добиться результата, которого хотел: научить общаться, играть, дать какие-то знания. Поэтому без этого никак не обойтись. И профессия воспитателя — это постоянное самосовершенствование, самообразование, потому что время идет вперед, на месте не стоит, все меняется, программы в садике меняются. Но хоть программа меняется, всестороннее развитие ребенка все равно стоит на первом месте: и физическое, и умственное, и эстетическое. И, естественно, мы заботимся о здоровье детей.

— Что главное в воспитании личности?

— Вырастить хорошего человека. Заложить в него чувства милосердия, терпения к недостаткам других, чтобы было стремление учиться, получить профессию, поставить какую-то цель в жизни. Стать Человеком. Воспитатель для детей волшебник. То сюрпризный момент придумаешь, они же такими любознательными глазками на тебя смотрят. Радость, которую они получают, меня и вдохновляет. Детская непосредственность. Творческих работников у нас много. Воспитание — творчество.

***

На протяжении многих лет в детском саду работают замечательные педагоги, которые изо дня в день дарят свою теплоту и нежность дошколятам: воспитатели дошкольного образования Анастасия Пешко, Наталья Врублевская, Лариса Каркешкина, Елена Иглицкая, Ольга Шлык, Мария Савицкая, Анна Карпиченко, Ирина Волкова, Светлана Клинцевич, музыкальные руководители Ольга Пашкевич, Виктория Валюк, Юлия Жданюк, руководители физического воспитания Татьяна Третьяк, Ирина Чеберако, педагог-психолог Татьяна Филиппович.

За последние годы коллектив значительно обновился и на смену ветеранам труда пришли яркие, талантливые педагоги, которые вместе с опытными коллегами целеустремленно и настойчиво работают с детьми, работают на результат.

Дарья Жарич после окончания Волковысского государственного колледжа ГрГУ им. Я. Купалы с лета прошлого года пришла работать воспитателем. Сама она выпускница этого сада.

— Когда пришла в первый раз на работу — волновалась, — рассказала Дарья. — Практика — это одно, а работа с детьми — это ближе. По-другому совсем ощущается.

Они с Гражиной Адамович — молодые специалисты. Одновременно пришли и поддерживают друг друга, участвуют во всех мероприятиях.

Дарья решила стать воспитателем, потому что хотелось работать с детьми:

— Нравится работать с ними. Каждый развит по-своему. С раннего возраста сидела с братиком, сестричкой. Это больше мне было по душе, потому и выбрала эту профессию. Вокруг маленькие детки были всегда. Поэтому на работе, можно сказать, как в своей тарелке.

Достижения

Неоднократно педагогические работники и воспитанники учреждения становились победителями районных, областных конкурсов, участниками республиканских проектов. Среди них можно отметить участие детского сада в 2015—2017 гг. в реализации республиканского инновационного проекта.

Во взаимодействии с Парком высоких технологий в учреждении в 2022/2023 г. реализовывался образовательный проект «Информатика без розетки», способствующий развитию логического мышления и формированию алгоритмических умений без использования компьютера у детей старшего дошкольного возраста.

С 2021 года учреждение активно включилось в реализацию образовательного проекта «Зеленые школы» и уже осенью 2021 г. было награждено дипломом II степени Министерства образования Республики Беларусь и Министерства природных ресурсов и охраны среды Республики Беларусь с присвоением статуса «Зеленой школы».

С целью обмена опытом работы по реализации проектов, программ с января 2023 г. заключен договор о международным сотрудничестве с муниципальным автономным дошкольным образовательным учреждением комбинированного вида «Детский сад № 15 «Родничок» города Бирска Республики Башкортостан.

В 2019 и в 2022 г. воспитанники детского сада становились победителями областного этапа республиканского конкурса исследовательских работ детей дошкольного возраста «Я — исследователь». И еще много побед, каждая из которых является результатом ежедневной кропотливой работы с детьми.

— Юбилейная дата уйдет в историю, а впереди у нашего замечательного коллектива — новые открытия, достижения, свершения, постоянное повышение педагогического мастерства, а самое главное — непрерывный процесс воспитания, образования, обучения тех, за кого мы в ответе — непоседливых озорных малышей! — говорит Ирина Сигизмундовна. — А значит, будут по-прежнему познаваться окружающий мир, усваиваться первые уроки доброты, дружбы. Жизнь продолжается, детство не уходит никуда — оно жило, живет и будет жить в маленькой стране, в любимом для многих детей детском саду! Приглашаем выпускников детского сада, родителей воспитанников, бывших работников учреждения на торжественное мероприятие, посвященное 40-летнему юбилею детского сада, 1 марта в 16.00.