Когда взволнованная мама приводит своего ребенка на торжественную линейку, отправляя его в первый класс, первый человек, кто берет первоклашку за руку, — учитель. Именно первый учитель на протяжении четырех лет идет рядом, проявляет родительскую заботу, учит и помогает стать настоящим гражданином.

Наталья Мулярчик, учитель начальных классов СШ № 7 имени А. И. Боричевского г. Волковыска, которая на протяжении вот уже двадцати восьми лет предана своей профессии, стала героиней нашего проекта «Женский день».

Профессия, выбранная сердцем

Когда-то маленькая Наталья и подумать не могла, что станет учителем начальных классов. Учителем, которого любят дети, к которому с удовольствием бегут на уроки, с которым делятся переживаниями и разделяют новые победы.

Родилась Наталья Мулярчик в деревне Букштово Мостовского района. В пятилетнем возрасте ее семья переехала в Волковыск, у папы была ответственная служба во внутренних войсках. В любви и заботе прошло детство нашей героини. После успешного окончания девяти классов СШ № 5 юная Наталья поступила в Волковысское педучилище (теперь Волковысский колледж ГрГУ имени Я. Купалы).

В 1997 году она отправилась работать в СШ г. п. Красносельский, заочно получала высшее образование в Гродненском университете по специальности «начальные классы». В 2000 году Наталья Васильевна работала в гимназии № 1 (тогда СШ № 1). Тогда и встретила своего супруга Сергея. В молодой семье родился сын Алексей.

После отпуска по уходу за ребенком Наталья работала учителем начальных классов в гимназии № 2. А в 2007 году пришла в СШ № 7. И вот уже девятнадцать лет Наталья Мулярчик работает учителем начальных классов, который ни разу не усомнился в выборе профессии.

Учитель начальных классов — это человек, у которого в кармане всегда найдется пластырь, в запасе — добрая сказка, а в сердце — место для шумных, непоседливых и таких разных «почемучек». Для каждого из них Наталья Васильевна добрый наставник и вторая мама. Девочки мечтают быть похожими на нее, а мальчики дарят комплименты.

Кабинет — как целый мир

Что значит быть учителем? Чтобы это понять, нужно на время стать у доски. «Второй раз в третий класс» оказалось про меня. Потому что именно в 3 «Б» классе ведет уроки Наталья Мулярчик, на встречу с которой я пришла.

Кабинеты, в которых учатся начальные классы, всегда наполнены особым светом и ожиданием чуда. Здесь все продумано до мелочей, чтобы маленькому человеку было легче сделать свои первые шаги в огромный мир знаний.

В кабинете Натальи Васильевны на доске — задание по русскому языку: необходимо вставить пропущенные буквы в словах. Вспоминаю правила, чтобы подсказать детям. Однако мои подсказки не понадобились, дети все знают.

Прозвенел долгожданный звонок на перемену.

— У кого есть вопросы? — спросила Наталья Васильевна.

— У меня, — подняла я руку.

Пока ребята отдыхали на перемене, мы с Натальей Васильевной беседовали.

— Работа учителя начальных классов не сводится только лишь к обучению письму и счету. Это сложнейший процесс социализации, мягкой адаптации и формирования личности. В нашей работе важно найти баланс между строгостью и лаской, между требованиями и игрой. Дети все разные, со своими характерами и способностями. Их непременно нужно подбадривать, верить в их силы и обязательно хвалить за хорошие результаты, — поделилась классный руководитель 3 «Б» класса.

После разговора Наталья Васильевна предложила мне стать учителем на один урок.

Марафон открытий

В одном дне учителя начальных классов порой случается столько событий, сколько у другого человека не происходит и за месяц. Работает Наталья Мулярчик во вторую смену. К 13.00 она должна быть на работе. В классе пахнет чистотой и мелом. Перед началом уроков есть время, чтобы проверить планы, подготовиться и настроиться на работу. На столе — стопка проверенных тетрадей, на доске — выведенная аккуратным почерком дата.

В 13.00 тишину нарушает детский шум: появляются любимые «третьеклашки».

— А посмотрите, какую мне мама линейку купила!

— А у меня сегодня день рожденья!

— А вы проверили наши тетради?

Только за перемену учитель успевает побыть и психологом, и судьей (разобраться, чей это карандаш), и стилистом (помочь поправить бантики), и даже врачом (заклеить пластырем царапину).

Звенит звонок на урок. Теперь нужно не просто объяснять и помогать решать задачи, но и удерживать внимание всего класса 45 минут. Я изо всех сил стараюсь это делать, как Наталья Васильевна. Но мой авторитет оказался слабее. Малыши, конечно, слушали меня и выполняли все указания, но, думаю, все лишь потому, что урок вел корреспондент.

А вот перемена для учителя — не отдых, а, скорее, испытание. Ведь нужно постоянно контролировать, чтобы дети не толкались, не падали и не подрались.

Провести урок оказалось непросто. Мне, взрослой, состоявшейся женщине, у которой есть свои дети, явно не хватает профессионального опыта. Так что, Наталья Васильевна снова встала у доски сама.

В 19.00 заканчиваются уроки, но не рабочий день учителя. Наталья Васильевна провожает детей, передает родителям, отвечая на множество их вопросов: как себя вел, как сегодня кушал, много ли сделал ошибок? Класс пустеет, но в нем долгое время еще слышны отголоски детского смеха.

После подготовки кабинета для класса, который завтра придет учиться в первую смену, Наталья Мулярчик отправляется домой. С собой она ежедневно берет для проверки около пятидесяти тетрадей, а по дороге из школы думает о том, как бы завтра понятнее объяснить детям умножение.

Ее встречает муж Сергей, с которым они отправляются в магазин за продуктами. Супруг, который с пониманием относится к профессии Натальи Васильевны, старается помогать ей в быту. Ведь по вечерам у его жены еще подготовка презентаций на завтра, написание планов, проверка тетрадей и… общение с родителями в классном чате, который, кажется, никогда не спит. Она на все находит время, потому что у учителя начальных классов не бывает чужих детей и исключительно рабочего времени.

Невидимый фронт работы продолжится утром, когда Наталья Васильевна сядет за тетради. Их проверка — это не просто исправление ошибок красной ручкой, это диалог с каждым учеником. В одной тетради — прогресс, в другой — крик о помощи, в третьей — старательно выведенные буквы, которые еще вчера не получались…

— За годы своей работы, а это 28 лет, я ни разу не усомнилась в выборе своей профессии. Я люблю свою работу и всех своих детей, которые потом, будучи одиннадцатиклассниками, всегда зайдут в гости и спросят: «Как дела?». Каждый день с надеждой и обожанием на меня смотрят дети, и я понимаю, что создаю будущее. Учитель — это человек, который научит их не только писать и считать, но и дружить, прощать и верить в себя, — отметила Наталья Мулярчик.

А завтра в 12.50 она снова зайдет в класс, улыбнется своим ученикам, и начнется новый учебный день.

Победа в конкурсе

Наталья Васильевна принимала участие в районном этапе республиканского конкурса «Учитель года-2026», удивила членов жюри и запомнилась зрителям своей искренней любовью к профессии. Став финалистом конкурса, вместе с коллегами отправилась на областной этап, где победитела в номинации «Начальные классы».

— Только благодаря инициативе и поддержке заместителя директора по учебной работе Татьяны Федоровой у меня получилось осуществить все задуманное. Я и подумать не могла, что дойду до областного этапа и там одержу победу. Все благодаря совместной работе всей команды. Согласитесь, конкурс «Учитель года» — звучит красиво. Однако сколько кропотливой и усердной работы, бессонных ночей и волнения пришлось пережить, чтобы достичь такого результата, — рассказала Наталья Мулярчик.

Чтобы достойно выступить на сцене, требуется железная выдержка. Участие в конкурсах, по мнению моей собеседницы, — это маленькие победы над своими страхами и сомнениями, которые закаляют характер.

— После публичного выступления, а для меня это было настоящим испытанием, понимаешь, что теперь можешь многое. Участие в конкурсе профессионального мастерства стало для меня бесценным опытом, который принес новые знания, знакомства с коллегами из разных районов области. Впереди — трудоемкий процесс подготовки к республиканскому этапу. Очень волнуюсь, — добавила она.

Еще бы! Такой груз ответственности. Ведь, представляя учреждение образования, педагог рассказывает о школе, коллегах, команде, которая постоянно рядом.

Кроме того, Наталья Мулярчик является наставником для учащихся колледжа ГрГУ имени Я. Купалы, с которым учреждения образования тесно сотрудничает на протяжении многих лет. Она, как опытный педагог, делится секретами профессии, передает опыт и учит верить в свои силы.

Недавно она приняла участие в VІ педагогических чтениях с международным участием по теме «Современное образование: опыт, проблемы, перспектива», где поделилась опытом по теме «Сторителлинг или «Кубики историй» как инструмент развития связной речи учащихся».

Любимые увлечения

То, что работа для моей героини давно стала любимым хобби, думаю, уже поняли.

— Для учителя важно обладать безграничным терпением, педагогическим тактом и умением видеть в каждом маленьком человеке огромный потенциал. А чтобы каждый день общаться с детьми, я ищу свое место силы.

Природа помогает Наталье Мулярчик восстанавливать силы и дарит новые эмоции и ощущения. Она любит путешествовать, катается на велосипеде и всегда замечает прекрасное в мелочах. В свободное время любит печь торты, и все, кто хоть раз их попробовал, знает, что у Натальи Васильевны они получаются очень вкусные. А еще Наталья Мулярчик вышивает крестиком, вышитые картины украшают стены в ее квартире.

Чтобы отдавать себя всецело любимому делу, учителю нужно быть эмоционально восстановленным и отдохнувшим. У Натальи Васильевны Мулярчик это получается. Поэтому, как и несколько лет назад, в правильном выборе своей профессии она ни на секунду не сомневается. Это дело ее жизни.