Они ознакомились с работой отделов, условиями труда и техническим оснащением редакции. Некоторые ребята попробовали свои силы в качестве журналистов. С помощью диктофона брали интервью друг у друга. Много вопросов школьники задавали техническим редакторам в отделах дизайна и компьютерной верстки, а также маркетинга и рекламы.