• Лукашенко: традиции, преданность Родине и согласие в обществе будут всегда сплачивать белорусов 

"Мы понимаем, что Беларусь, пройдя треть века своей суверенной истории, еще очень молода. История суверенного государства только начинается. И я уже не единожды говорил, что мы идем по тонкому льду, - сказал Президент. - Те, кто мечтает, чтобы этот лед дал трещину, будут бесконечно спекулировать на важных для нас исторических датах, вбрасывая фейки про пакты, сговоры и прочую легко опровергаемую историческими документами чушь".

В этой связи Президент привел пример договора о ненападении между Советским Союзом и Германией, так называемый пакт Молотова - Риббентропа. Если рассматривать этот документ поверхностно, то складывается впечатление, что Советский Союз и Германия просто разделили Польшу. Но Александр Лукашенко подчеркнул, что эту тему нужно глубже анализировать, чтобы понять предпосылки, которые кроются и в политике самой Польши.В частности, глава государства напомнил о хвалебных речах польского посла в нацистской Германии в адрес Адольфа Гитлера. "Посол (особенно в те времена, такой крупной страны, как Польша) никогда не будет говорить то, чего не говорят в Польше", - сказал он.

• Лукашенко призывает больше не молчать о "тяжелом следе" польской власти на белорусских землях
• Лукашенко: всегда старался сделать все, чтобы у Беларуси с Польшей были хорошие отношения 
• Лукашенко предложил сформировать пантеон национальных героев и назвал главный критерий
• "Кто и как преподает историю, формирует экспозиции". Лукашенко о важности развития исторической науки
• Лукашенко: нельзя рушить созданное до нас, надо это использовать, развивать, модернизировать

Таким образом, констатировал Александр Лукашенко, такие серьезные вопросы следует анализировать и рассматривать с разных сторон. "Это уже задача даже не историков, а опытных политиков, которые могут через свою политическую жизнь, карьеру и прочее взглянуть конкретно на те события", - считает Президент.

Александр Лукашенко отметил, что историки анализируют документы, факты, выстраивают хронологию событий. А идеологическая задача, подчеркнул он, - трансформировать этот материал в нарративы, в аргументы и контраргументы и работать с ними в информационном поле."Здесь ученые, педагоги, журналисты и эксперты должны действовать в рамках единой стратегии формирования исторической памяти", - заявил глава государства.В этой связи он поинтересовался, каким участники встречи видят дальнейший путь в контексте задач исторической памяти, а также спросил про анализ проделанной работы по конкретным поручениям Президента.-0-