Теперь девушка — молодой специалист, получавший образование по целевому направлению от облисполкома, четвертый год преподает специальные предметы учащимся Волковысского государственного аграрного колледжа. Алина находится в постоянном движении — передается энергия молодежной среды — и в процессе саморазвития. Внешне порой Алину Анатольевну сложно отличить от учащихся колледжа. Но, поговорив, понимаешь, что за плечами у нее багаж знаний, которыми она спешит поделиться с будущими аграриями. А преподает Алина предметы бухгалтерского компонента, то есть бухгалтерский учет, предметы «Финансы и кредит», «Проверка и контроль» и «Основы маркетинга».

— Я сама училась в этом колледже, — рассказывает Алина Анатольевна. — В 2018 году сразу же поступила в Гродненский аграрный университет. Перед распределением предложили идти на работу сюда, так и попала в колледж. Я поняла, что вернусь обратно в Волковыск, родной город, и не надо искать жилье. Преподавателей знала. Все знакомо, а значит, и проще. К тому же, брат старший работал в колледже мастером производственного обучения, — перечисляет Алина причины своего выбора, поскольку ее целевое направление предполагало закрепление за Гродненской областью без конкретизации с сохранением статуса молодого специалиста на пять лет.

— Когда училась на первом курсе, родители говорили, что если будет сложно, ничего страшного, «бросай, пойдешь куда-нибудь в другое место, например, педагогический колледж». А я всячески доказывала, что нет, я смогу, потому что не хотела быть преподавателем. Просто на тот момент считала, что это не мое.

Алина старалась хорошо учиться, и аграрный колледж закончила с красным дипломом. А потом поступила в университет.

— Что-то новое изучать для меня несложно, потому что я вообще люблю учиться, — говорит Алина и рассказывает о дальнейших шагах в обучении преподавательской профессии.

На первом году отработки, спустя 10 месяцев, девушка пошла параллельно учиться в магистратуру. Год назад защитила диссертацию, и в феврале поступила уже в институт переподготовки на преподавателя. Такие знания дают свои плоды. Но сначала расскажем о том, с чем ей пришлось столкнуться в начале профессионального пути.

Первое время, Алина говорит, было сложно из-за малой разницы в возрасте между ее и учащихся.

— Мне 21 год, а некоторым учащимся по 19 лет. У меня еще рост небольшой, я худенькая, и некоторые учащиеся намного старше выглядели, чем я. Но группы были хорошие, собранные, они и внимательно слушали, и вопросы задавали, в течение лекции сразу устанавливался нужный контакт с аудиторией.

Помогала девушке осваиваться и наставник, Галина Шестак, которая была у нее преподавателем экономики и предмета «Анализ хозяйственной деятельности».

Следующей трудностью было то, что нужно было вести предмет «Финансы, кредиты и основы маркетинга», который в университете изучали в ином плане нежели в колледже. Поэтому требовалось заново в него погружаться, уже как в прикладной предмет.

Как говорит Алина, у нее есть довольно заинтересованные ребята, которые, бывает, такие нестандартные вопросы задают, что иногда не сразу знаешь, как на них лучше ответить. Конечно, есть те, кому учеба не очень интересна.

— На бюджетные места дети приходят более замотивированные, с высокими баллами, и с ними, конечно, работать намного интереснее. Они к занятиям готовятся, понимая, что на следующий день на занятиях будут отвечать на вопросы по пройденному материалу.

Плоды учительского труда видны по ученикам и уже есть приятные результаты. В группе Алины Анатольевны есть ребята, которые заняли призовые места на различных олимпиадах и конференциях. Готовят ребят несколько преподавателей, одним из которых является Алина.

Весной команда колледжа стала призером V Республиканского конкурса молодых бухгалтеров, аналитиков и аудиторов, который проводился в Горках на базе Белорусской государственной ордена Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственной академии среди команд учреждений среднего специального образования. Команда Волковысского аграрного колледжа заняла третье место. В ее составе — учащиеся учебной группы У-31 — Ксения Дубинец, Анастасия Полоусова, Александра Пивоварчик. Руководитель команды — преподаватель Галина Шестак.

5 ноября в командном зачете учащиеся третьего курса Волковысского государственного аграрного колледжа завоевали первое место на областном конкурсе профессионального мастерства по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и контроль». Отдельно подведены итоги участия в личном зачете в номинациях по трем учебным предметам «Бухгалтерский учет», «Финансы и кредит», «Экономика организации». Признаны лучшими и награждены дипломами І степени главного управления образования Гродненского облисполкома Юлия Сидорович и Алеся Ярошук. Среди членов жюри конкурса были представители Гродненского областного института развития образования, Гродненского государственного аграрного университета.

ВГАК занял третье место в I университетской олимпиаде по бухгалтерскому учету и налогообложению «Первые шаги в профессии», проводимой Белорусским государственным университетом пищевых и химических технологий (г. Могилев) среди 17 учебных заведений Беларуси. Из 124 участников в личном зачете победителем стала Юлия Сидорович.

Немалый вклад в подготовку призеров и победителей всех этих конкурсов вместе с другими преподавателями специальных предметов внесла Алина Ельешевич.

Конечно, как говорит преподаватель, с учащимися нужно много работать, чтобы они захотели попробовать что-то новое. Зато потом у ребят появляется гордость и большая радость за победу или призовое место.

А вообще, чтобы разбираться в бухгалтерии, говорит Алина, нужны внимательность, усидчивость и аккуратность:

— Нужно быть терпеливым, когда заполняешь документацию. То есть, не всегда все с первого раза, конечно, выходит. И когда решаем какие-нибудь задачи и не совпадают цифры, то приходится пересчитывать все заново, от начала до конца. И если задачи большие, не у всех, конечно, хватает усидчивости все заново перепроверить. Хорошо, что очень помогают современным бухгалтерам и экономистам компьютерные программы, например, 1С бухгалтерия. Программа изменяется, выходит в новых редакциях, на новых платформах, постоянно совершенствуется.

— Что нравится в работе? — спрашиваю молодого педагога.

— Это общение с молодежью. Иногда даже что-то новенькое услышишь, чего сам не знаешь. Конечно, нравится, что профессиональные навыки совершенствуешь. То есть, это надо постоянно обучаться чему-то новому, смотреть сайты, все это мониторить, потому что мы же не дадим им информацию, которая уже устарела. Ну и моя работа предполагает более такой активный образ жизни, потому что здесь не сядешь работать на одном месте с 8 до 5. У нас постоянно движение: пары провести, за группой надо посмотреть, если готовимся к какому-то мероприятию, олимпиаде. И это намного интереснее.

Еще по словам Алины преподавательский состав колледжа тоже активный, в этом году вместе с детьми участвовали в творческом концерте. На сцене танцевали вальс.

Выпускники колледжа в будущем станут бухгалтерами, экономистами. Есть высказывание, что всему, что необходимо знать, научить нельзя, а учитель может только указать дорогу. Это делать интереснее, когда сам горишь своей работой.