…а хотя бы в Волковысском колледже для начала. В этом я убедился на примере наших учащихся, работавших на сортировке картофеля в КСУП «Заря и К». Не нужно было «ставить боевую задачу», не нужно было напоминать про качество и темп работы, не нужно было разыскивать и собирать людей по одному после обеденного перерыва, не нужно было говорить про честь и совесть будущих педагогов и про то, как космические корабли бороздят просторы Вселенной. По правде говоря, и я там был не нужен. И лишь формальность, связанная с несовершеннолетием наших учащихся, вынуждает командировать с ними преподавателя. Если бы не это обстоятельство, то все они в полной мере и так проявили бы себя как самостоятельные, зрелые и ответственные труженики, для которых труд стал сознательным выбором. Смею полагать, что и в своей будущей педагогической деятельности наши сегодняшние учащиеся групп 1-21 и 5-13 проявят себя так же, принося пользу государству, людям и себе. Мой опыт показывает, что характеры хорошо раскрываются в стройотрядах, на картошке и в других коллективных делах. Нынешний достойный труд на картошке вполне может служить позитивным индикатором будущего педагогического труда. Ведь дело не в характере деятельности, а в человеке, если слегка перефразировать профессора Преображенского.

Юрий ЗАГРЕБА, преподаватель физики Волковысского колледжа ГрГУ имени Янки Купалы